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第33章 一举成名天下知（第2页）

冷秋月帮他装订成册，用蓝布包裹得整整齐齐。

陈教授在看到手稿时，起初不以为意，可随后在翻阅过程中，表情逐渐从惊讶变为震撼。

当他看到物理分册中关于电磁学的章节时，这位留德学者拍案而起：“这比德国现行教材还要先进！

“

“白浩，这教材若推广开来，必是功在当代、利在千秋的创举！

“陈教授激动地说，“我这就联系西安几所新式学堂的校长，务必让这套教材尽快投入使用！

“

然而，现实很快给了陈教授当头一棒。

尽管陈教授四处奔走，西安教育部门却迟迟不予批准。

第一次申请被以“内容过于新颖，需要谨慎评估“为由驳回；第二次提交后，直接石沉大海。

期间一些保守派学者跳出来反对。

以西安书院山长赵明德为首的一批守旧文人公开宣称“西学动摇国本“，甚至指责秦浩“数典忘祖““崇洋媚外“。

赵明德在一次文人聚会上扬言：“什么杠杆原理，难道比得上《墨经》中的力学论述？“

最令陈教授无奈的是官僚作风。

教育署教材科的张科长是个典型的官场老油条，每次陈教授去询问，他都是那套说辞：“兹事体大，需上级批准““还要再研究研究“。

一个月过去了，事情毫无进展。

陈教授甚至生出了自费印刷的念头。

就在此时，“秦风日报”

的主编南先生听闻此事后大为愤慨。

他当即派记者采访了秦浩，并在头版发表题为《旧课本误人子弟，新教材何时见天日？》的评论文章，痛斥当前教材的落后状况：

“我们的孩子还在背诵天地玄黄时，日本的小学生已经在学习元素周期表；我们的私塾先生还在讲解八股文时，德国的中学生已经能做电磁学实验白先生编纂的这套教材，融贯中西，由浅入深，实为科学教育之曙光！

“

文章一出，立即引发西安学界震动。

紧接着，鹿兆鹏也在《秦进日报》上撰文《论科学教材与强国根基》，从国家发展的角度呼吁教育改革：

“今日之中国，不缺能写八股文的秀才，缺的是懂科学、会创造的新型人才！

白先生的教材正是培养这种人才的基石！

“

两报的连续报道形成舆论风潮，关中大学的师生甚至发起联名上书，要求教育部门尽快推广新教材。

签名活动从校园蔓延到街头，最终收集到上完个签名。

迫于舆论压力，西安教育部门终于松口，决定组织一场教材评审会。

评审会当天，西安教育署的大会议室座无虚席。

除了官方指派的评审专家，还有闻讯而来的各校教师、学生代表，甚至几位外国传教士也到场观摩。

保守派代表赵明德首先发难：“白浩，你们口口声声说新学好，难道我们堂堂华夏传承数千年的文化底蕴，还比不上西方蛮夷？“

秦浩不慌不忙的道：“事实胜于雄辩，鸦片战争、甲午战争的事实早已告诉我们一个道理，真理只在大炮射程之内，怎样才能造出射程更远、威力更强的大炮？难道靠孔夫子的‘之乎者也’吗？“

第33章：一举成名天下知