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17作文（第1页）

裴远照又在林新绿家里待了一会儿，给她讲了点题，才开门回家。

翁平坐在沙发上听着手机里的戏曲，见他回来，赶紧把戏关了。

“小远，在心心家吃了什么？”

翁平这几年老得很厉害，60多了，头发完全白了，看裴远照的眼神依然温和。

裴远照看了眼桌上，外公还放了碗汤，怕他晚上饿。

“心心点了炸鸡，外公以后都别等我吃晚饭了，裴家找我有点事，我之后都不一定会准时回来。”

翁平一下从沙发上坐起来，“什么事？你爸爸找你了？你要是不愿意，外公想办法帮你……”

裴远照笑起来，和在茶楼和爷爷谈判的样子完全不同，真正的亲人关心的是他的身体，而不是他想不想接裴家这摊事。

“没事，外公，我心里有数。”

他把桌上的汤喝了，把碗拿到厨房去洗。

翁平想这孩子从小就有自己的想法，要不是有心心陪着，慢慢开朗了一些，现在还不知道有多闷。

说起来翁平长了一张不苟言笑的脸，又不知道怎么和孩子相处，其实早期裴远照和外公关系一点也不好。

那时候翁平也不知道该拿裴远照怎么办，这孩子学习成绩好，回家就是看书，要是在别家，肯定觉得没问题，可是他才9岁，一点孩子的天性都没有。

事情的转机是从一次作业开始的。

那次语文作业布置的作文题目是我的妈妈，老师说用外貌描写和语言描写，写一写自己心里的妈妈，裴远照抓着作文本，难得地想了很久很久，最后还是空着交上去了。

语文老师收到空白的作文本，，林新绿才从口袋里把裴远照写的东西给他看。

她想了好久，觉得自己怎么说也没法描述她看到这张纸的感觉，还是直接给翁爷爷看吧。

翁平打开纸，裴远照的笔迹很工整，写出来的东西却平淡到残忍。

女儿离开他的那十年，居然变成了这样，他从这段文字里窥见了一个和他记忆里完全不一样的女儿，疯狂而偏执，怪不得小远走到哪里都不说话，因为翁媛不喜欢家里有人吵闹；怪不得小远乖得让人心疼，因为他只有这样才能在家里生活下去……

他的心被揪紧了，想到裴远照倔强沉默的小脸，这个孩子才8、9岁，还不知道有多难受。

他背过身去，不让林新绿看见，抹了一把眼泪。

林新绿一直盯着他，见他难过，才放下心来，“爷爷，小远在学校没写作没写作文，老师说写我的妈妈，他不想写，你可不可以明天去和老师说说？”更多类似文章：

翁平把这张纸折好，摸摸林新绿的小脑袋，“爷爷答应你。”

第二天，翁平真的去了学校，刚好是体育课，林新绿拉着裴远照躲在办公室外面偷听。

裴远照的眼神淡淡的，手却捏紧了，林新绿看出他在紧张，拍拍他。

翁平对老师说：“不好意思张老师，作文的事是这样的，小远妈妈已经去世了，他不想再提，真是给您添麻烦了。”

语文老师也没想到，忙说没事没事，翁平又道：“小远这个孩子不爱说话，但我知道他性格不坏，是个好孩子。如果有什么事，您直接找我，我跟您联系，您看可以吗？”

两人又聊了一会儿，翁平言语之间都是对裴远照的关心。

林新绿笑了起来，回班的路上用胳膊捣裴远照，语气很欣慰，“我就说了翁爷爷会帮你的，裴远照，爷爷对你很好的。”

裴远照不自觉地牵唇，脸上漾出一个很浅的笑。

下午裴远照放学，习惯性地要回房间，翁平叫住了他，他像摸林新绿那样摸摸裴远照的头，“小远，对不起，你受苦了，外公都不知道……”

他说着，又哽咽起来，缓了一会儿才道：“这个，是你房间的钥匙，以后那个房间是你一个人的，你不允许，谁都进不去，包括我。”

他把钥匙放进裴远照手里，他想了又想，下午还是去医院找了医生，医生说裴远照这种情况比较少见，会全方面地影响他的心理状态与人格成长，给他提了很多建议，其中有一条就是给他一个有安全感的空间，让他可以安定下来。

有社会分析表示，在孩子成长中，将孩子关禁闭、限制孩子自由，隔绝他与其他人的交往对孩子造成的伤害甚至超过身体虐待，它会让孩子丧失社会性，发育迟缓，变得惊惶不安，甚至一生都在治愈童年的伤痛。

裴远照捏着手里的钥匙，翁平又道：“外公和你保证，绝对不会像你妈妈那样对待你，我也替她向你道歉，她做错了太多……”

裴远照捏得太用力，钥匙抵在他掌心刻下了痕迹，他都没有意识到。

他要不要像相信林新绿那样相信外公？林新绿说，外公是爱他的，是真的吗？

翁平却提起了另一茬，“小远，外公还想和你商量个事，以后如果外公做的饭不好吃，或者哪里做得让你生气，你都告诉我好不好？心心昨天和我说上次她来我们家吃饭，汤里放了太多味精，你明明不喜欢吃味精，还把汤喝了。如果下次你有什么不喜欢吃的，和我说好吗？要不是心心说，我都不知道……”