“quiteafew。”
……
“最后问你两个,得分跟没有一个。”孙安安考到第二单元的单词。
“point,none。”燕归时轻松说出两个单词。
没有问题,孙安安合上书递给燕归时,让她快去背书。
“我走了。”一个人背,孙安安给她考,燕归时没紧张,现在要去老师那里忽然紧张起来。
燕归时深吸一口气,压下心底的紧张,走向最后一排。
“背哪些?”英语老师看到有人过来,伸出手拿过英语书。
燕归时低着头,双手放到背后,扳手指关节,“一二单元。”
一次没有背,好羞耻,英语老师一看不会说她吧,燕归时垂着眼偷看英语老师。
闻钟翻到第一单元,他说汉语意思,燕归时用英语读出来,之后拼写出来。
英语单词记得牢靠,燕归时没有出错流利地背出所有单词,打乱顺讯考她也能背出来。
背完两个单元,闻钟给燕归时在每个单元开头写上一百分。
“背的不错,下去把剩下两个单元也背会。”闻钟把书递过去。
“谢谢老师。”背完单词燕归时心情愉悦,拿着跑回座位。
孙安安看她回来,停下笔问她,“怎么样?背下来了吗?”
“你自己看。”燕归时把英语书放到孙安安桌子上,看着她打开,嘴角上扬。
燕归时撑着脑袋看向金秋那边,她的同桌不在,是个好机会。
拿着英语书装模作样走到金秋桌前,不知道怎么开口,傻站在旁边。
金秋注意到燕归时,转头看向她,“有事吗?”
燕归时双手紧紧拿着英语书,立在胸前,点头。
“坐下说吧。”金秋看她点头,指着旁边的座位。
燕归时抱着英语书坐下来,开口,“金秋,你有初一的英语笔记吗?能借给我吗?”
“在宿舍,我今晚回宿舍给你。”金秋答应的很快,没有陈阳说的那么冷淡。
没有话说,燕归时看金秋在撕下的一页笔记本纸上面写满知识点,翻到前面要粘上去做补充。
金秋裁剪好大小,打开笔袋,她记起来胶带用完了,想着今天回学校在小卖铺买,忘了,她问燕归时,“有胶带吗?”
学习用具金秋都有,没有了也不管别人借,放学买回来了再用。第一次开口她语气有些不自然。
想起刚才说话的语气,明明是借东西,说得选像要东西,怕燕归时不想借。
她找补说:“要是没有……”
语气不好全是金秋个人的主观判断,燕归时看来没有任何问题,
“有有有,我去给你拿。”她跑回座位拿胶带,还拿了个笔记本,跑回到金秋身边,“给你。”
看着像她伸出的手金秋接过胶带,“谢谢。”
这种普通的笔记本写过去,想回头补充知识点要重写在一张纸上,粘上去,太不方便。
燕归时安利她一直用的本子,“金秋,你买个活页本,回头想补充知识点,拆开就扣子就好,很方便。”
“你看就是这种。”拿出提前准备好的活页本,燕归时打开给金秋演示。
活页本比普通的本子方