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31 竞赛（第3页）

临走前，闻钟叮嘱燕归时，“下午如果有自习，燕归时你来办公室一趟。”

燕归时抬起头，“好，老师。”

数学老师教初一数学，住在一楼小学办公室，如今给初二的教，他的办公位要搬到二楼初中部。

下午自习课，班里男女生去帮忙搬东西，闻钟也在一楼办公室，燕归时跟着大家搬东西进去找英语老师。

闻钟在批改作业，燕归时走过去双手放到背后，微微弯腰前倾，“闻老师，早上你说让我下午过来。”

“燕归时啊，你过来看。”闻钟打开抽屉找东西，一拍脑袋指着窗前的书架，“瞧我这记性，你去第三个书架上，从上往下数第四层有个全能大考卷，帮我拿过来。”

找到试卷，手感沉甸甸的，中间还夹着东西，燕归时拿过去递给闻钟。

试卷里夹着不少东西，闻钟翻开试卷慢慢找，拿出来一本字帖，“你最近成绩上来了，字也变好了不少，但看起来还是很奇怪，像是僵尸写的字很僵硬。”

闻钟的比喻很幽默，旁边老师跟燕归时笑起来。

闻钟跟着笑笑，认真叮嘱燕归时，“你拿着回去练练衡水体，对你有帮助。”

衡水体作为应试字体很受老师喜欢，练好了写在试卷上，即使阅卷老师看了无数张衡水体，给你的印象分还是会比别人的高。

老师对学生的关怀让燕归时心中一暖，以后的英语课一定好好听，绝不摸鱼。

燕归时收好字帖，感谢无以言表，九十度鞠躬，“谢谢老师。”

闻钟拉起燕归时，看着学生目光柔和，“没事了，回去好好学习吧。”

双手将字帖抱在怀里，走出办公室，班里搬东西的学生过来喊住她，“燕归时，杨乐多让你去他办公室一趟。”

“好，我马上去。”燕归时拿着字帖往教室走。

杨成军办公室跟燕归时他们的教室在同一楼层，燕归时放好字帖去教务处，门口站着初中部其他年级的学生。

大家在外面排着队，嘴里小声嘀咕着。

“《西游记》的作者是吴承恩，《水浒传》……”

“施耐庵的‘庵’怎么写？”

“广字头下面一个奄奄一息的奄。”

……

燕归时好奇这些人在这里干嘛，杨成军只代了他们班的课，难道是帮别的班的老师考知识点？

想不到原因，燕归时上前要问他们在干什么，教务处门开了。

初二一班的学生从里面出来，杨成军在里面喊：“初一一班的先进来。”

他们班的七个人里有金秋，燕归时走过去跟她说：“语文老师叫我，我跟初一的一起进去了。”

金秋拉住燕归时，让初一的进去，“没事，你不用进去了，信息我帮你填了。”

“什么信息？”燕归时靠在墙上，扭头询问金秋。

金秋把她拉到窗户边，离班里的其他人远一些，“初中生语文知识竞赛，每个班去八个人，前五名代表学校去县城参加比赛。”

五个班四十个人竞争有些激烈，没想到她也被选上了，不太敢相信，燕归时挠挠后脖颈，“我也能去。”

燕归时前几次作文表现好，这次期中考试语文班级第一，杨成军相信她有那个实力，第一个选的就是燕归时。

“你是第一个。”金秋对着燕归时竖起拇指。

语文老师这么相信她，不管四大名著考不考，燕归时学刚才那个学生，把作品跟作者对应一遍。

杨成军登记好所有人的名字，出来站在楼道里，所有学生围在他周围。

清点了数了数每个班八个人到齐，杨成军通知，“语文竞赛在今天下午四点半到六点，地点在教师宿舍楼的会议室，带黑笔，其它的东西一律不能带。”