&ldo;师者为父母之外很重要的一个人,用一个怨天尤人的人为我教人,影响一个人事小,影响了整个学宫的弟子,岂不亏大了。&rdo;
一个刘盈就算他是太子,叫申寒真教坏了也不过是一个人的事,申寒要是能教得坏刘盈,刘元也自问能教得好刘盈。
可惜叫申寒失望,也叫刘元失望了。申寒教不坏刘盈,刘元同样教不好刘盈,最终刘盈的性子一成不变,虽然很多道理他都明白,却从来没有因此而想要改变自己。
有时候刘元面对如此的刘盈亦是无力,你说要是一个人学不进去道理也就算了,偏偏知道自己的缺点,也明白自己应该要改进,他却死不肯改,那比你不知错而不肯改更叫人绝望。
&ldo;再说了,申寒好为人师,难道在宫里没有人跟他学习了。好高骛远不如脚踏实地,看到学宫就想学孔子桃李满天下?让他教出一个像样的弟子来再说吧。&rdo;刘元与尤钧说得够直白。
尤钧本以为刘元不介意送申寒入宫教导刘盈,想来现在也一定会同意申寒入学宫为师,毕竟在他看来刘盈比起学宫的学子来要重要得多,没想到刘元的想法却与他完全相反。
一个刘盈就算曾为太子,现在成为了大汉的皇帝,在刘元的眼里却不如满学宫内的弟子。
&ldo;武先生回来了,你该准备好了?&rdo;并不想再提申寒,反正刘元拒绝了,现在最重要是提起与他们息息相关的事。
尤钧本来这些日子一直在等,还以为刘元并没有下定决心,纵然武朝回来神秘兮兮的告诉他有好事,却在他再问武朝都不肯说的情况,他也只当武朝在开玩笑。
听到刘元的话,尤钧惊住了,不可置信地看向刘元,&ldo;殿下已经想好了,要做决定了?&rdo;
&ldo;我以为你看到武朝先生回来就知道我已经做了决定。&rdo;刘元还以为聪明如尤钧必从武朝回来一事中察觉刘元已经下定主意。
&ldo;殿下,我以为你是为了练女兵才把武朝叫回来。&rdo;只能说尤钧的注意力在别的事情上,万万没有想到刘元是为了之前他们说好的事才把武朝叫回来,故而此刻听闻才会诧异至此。
刘元的女兵才办起来多久,没想到尤钧竟然注意到了。
&ldo;我只是收养一些无家可归的女郎,教她们一些防身的本事,让她们可以自立更生,不叫人欺负了。&rdo;面对尤钧观察入微的说破,刘元只管说出她早就想好的说辞。
尤钧看着刘元一脸真挚,完全就是在指尤钧误会的表情,轻轻地咳嗽了一声,&ldo;想来是臣有所误会了,还请殿下勿怪。&rdo;
点点头,刘元表示这个错认得她收下了,怪就不怪了。
尤钧赶紧的回答先前刘元提出的问题,&ldo;只要诏令下达,臣可以立刻起程。&rdo;
&ldo;开辟盐田,镇守盐田,我让武朝先生陪你一道去,别的事情都好说,你只需要选出合适的人,盐利分给他们去分,若是有对你们不利的人,不必手下留情。有什么后果我来担。&rdo;
刘元让人去办事,自然必须作为们最坚实的后盾,让他们不必担心后面有人敢参他们。
&ldo;聪明如你当知道若是平价盐得以推广天下,那对大汉来说有多重要,随后以盐为官营,功在千秋。&rdo;
刘元提醒尤钧,想来尤钧最是清楚刘元的用意,刘元的高瞻远瞩,但是刘元还是说出来,一个喜好功名的人来说,这太重要了,他就需要一个机会,一个能够让他有所表现,能让他记入史册的机会。
&ldo;贵族,殿下不趁机除了吗?&rdo;尤钧内心是激动的,然而有些话,尤钧想来想去还是应该问问清楚刘元,也是让他可以把握住应对诸事的分寸。
&ldo;比照云中,杀鸡儆猴需要,只要人不犯我,我不犯人。大汉的天下不怕动乱,但是最好能太平。贵族本就千方百计想挑事,只是一直没能如愿,你是一不小心帮他们一个大忙,对我们并非好事。&rdo;
贵族是杀不尽的,真要大开杀戒,杀得贵族们害怕了,逼得狗急跳墙,最后损失最大的将会是大汉。
&ldo;你知道我想要什么,最好永远记住我的底线,永远不要去越过,我不希望自己非要亲手杀了你。法家人似乎注定的悲惨结局,我希望由你打破。&rdo;
刘元说到这里,定定地看着尤钧,尤钧同样看向刘元,能够看出刘元的真诚,她是真这样的想的,所以刘元真的不想将来不得不杀尤钧。
&ldo;功臣,不是都要功高盖主,落得一个悲惨的下场,我希望你们都能善始善终。虽说我们的开始也不算特别的好,你是瞧不上我的,但是终究你会佩服我。&rdo;刘元笑笑地提起他们之间的相识。
尤钧也想来了那些事,与刘元作一揖,&ldo;殿下,臣对你真心拜服。&rdo;
刘元对于尤钧的话,说信不全信,却也是相信的,因而看着尤钧道:&ldo;盼你能记住我说过的话,善始而善终,这才是你们为官为民付出一生的人最后应该的下场,而不是一死而已。&rdo;
尤钧想,怕是没有人像刘元这样,事情还没有办起来,却急急的希望将来的后果,大家都可以很好。
但是,尤钧得真心实意地说,&ldo;殿下所言我都记下了。&rdo;
&ldo;那么我会让陛下尽快下诏,廷尉的人选,让徐庄先生接任,你认为如何?&rdo;刘元笑着问起接替的人选,尤钧连想都不想便答道:&ldo;自然是极好,臣查案子那点本事都是徐兄所教。&rdo;