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第42章（第3页）
“你们别这么嘲笑时运好不，时运再怎么，长相也不错啊！”
“哈哈哈……”
时运眼中透着疑惑，这是什么跟什么？
她念了两句《击鼓》中的句子，怎么就扯到她跟高衡身上了。
而讲台上的语文老师，也是一副见了鬼的表情。
“这有什么不对的？”时运拧眉，低低的说了句。
时运的同桌听到时运的声音，嘲笑着说道：“时运，你是想高衡想疯了吧，老师说的是《诗经》里表现战士同袍之义的，又不是表现男女之情的。你说执子之手干啥！”
时运：“……”
执子之手，与子偕老，什么时候变成表现男女之情的了？
她淡淡的说道：“这两句话，难道不是表现同袍之义的？”
“这句话出现在《诗经·邶风·击鼓》
击鼓其镗，踊跃用兵。
土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。
不我以归，忧心有忡。
爰居爰处，爰丧其马。
于以求之，于林之下。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
明明就是一首写战士的诗，什么时候变成说男女之情的了。《诗经》里写男女之情的有哈，挺多的。投我以木，报之以琼琚。或是关关雎鸠，在河之洲。却从没听过，执子之手，与子偕老，是说男女之情的。”
时运的声音不大，但她的同桌，却能听到她的声音。
而站在讲台上的老师，早就已经在时运说出这一句的时候，惊骇到了。
《击鼓》这首诗，课本里没有。他提这个问，本来是想说另一首的，没想到竟然有学生答这首《击鼓》。
所以，语文老师的精力完全集中在时运身上，隐隐约约的听到时运念出《击鼓》。只是，不知道这个学生，是不是把整首《击鼓》全都念出来了！
原本，这只是一个差班，大部分学生都是已经不念书的了，他讲课，也纯属完成任务。
但现在，他却对教这个班，起了兴趣，大声的说道：“执子之手，与子偕老，确实不是说男女情的。”
惊骇，惊讶！
“卧槽，不是吧，怎么可能！”
“这么优美有意境的句子，竟然不是说男女情的。”
“老师，你是不是讲错了！”
诗经中的不少经典句子，哪怕没有学过诗经的，都知道一两句。像执子之手这种，算是常见的。
语文老师又肯定的说道：“没说错！”
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