看到陈牛带着课本下来,时千才松口气。
“哞哞。”
真吓牛啊。
陈牛以为小牛高兴,便道:“你倒是跟我一样,还喜欢读书,别的小娃娃贪玩的多。”
时千叹气:“哞哞。”
还不是为了你。
时千想给自己发好牛卡,要不是想帮陈牛好好复习,他才不想重新学习初小的知识。
不过反正他也要反刍,就当找个“听书”节目听听了。
时千感兴趣地跟上陈牛,看他翻开旧课本。
课本上面,不少内容时千都觉得很新奇,因为跟他学的不一样,很有时代感。
明年的考试,也会带有这个年代独有的特色。
还有几本手抄“课本”。
陈牛拿着跟小牛说:“这就是你的俄文课本了,我要先自己学学,回头再教你。”
时千:??
俄文课本?
时千:“哞哞。”
咱不学外语成吗?
别的课程,时千还能混过那可能会有的“考核”。可俄文,他拿什么混。
这也意味着,他的帮学计划,要变成“自己学习”了。
可恶。
时千以前上学时,是个偏科选手,他最不喜欢的就是外语。可能是语言天赋没点上。
万万没想到,变成牛了还要学外语。
时千的大眼睛眨巴两下,又想到——牛也是可以偏科的。
到时候要是真学不会,他摆烂这一科不就好了。
“哞哞。”
小牛重新高兴起来,开始催促陈牛复习课本,以便小牛学堂早日开课。
陈牛道:“好了好了,我这就开始先看一年级课本,和俄文笔记。”
小学的知识简单,陈牛看了看目录,就开始给小牛讲语文书翻开后的第一页上的内容。
“先读语|录。”
“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
“学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但学文,还要学工、学农、学军……”
陈牛一边轻声读着,一边觉得重新读书,有了些不一样的感觉。
比起当时懵懂的他,现在更能读懂这些话的滋味。
他低下头,正想要从小牛身上得到一些反馈,就发现时千满脸都写着惊叹和若有所思,似乎比他“悟”得更多。
以很多年后的眼光来看,时千自然觉得这番话让他动容。