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第163章（第2页）

“你也不差。”师兄说，“难得假期，你都惦记着桥和南海。”

殷以乔的语气像称赞又像抱怨。

律风顿时警觉，坚决否认，“我没有啊！”

殷以乔不信，勾起笑意问道：“那你约我去宝岛做什么？”

“去看看……”

律风张口就想说：去看看宝岛的跨海大桥情况。

他话到嘴边，又强行变成了——

“去看看老师吧。”

殷知礼为了设计出合适的大船建筑，一直停留在宝岛。

宝岛政府代表不屑于大陆，但是对于这位成名许久的建筑师不敢怠慢，任由他设计发挥。

然而，宝岛大多数存在安全隐患的大楼，都重新架起了加固钢管，或者拿出了重建方案。

殷老先生的设计图，还是没有拿出来。

那份万众期待，却迟迟没有公开的大船设计，正摆在律风的面前。

手工绘制的图纸，清晰展现出了一座干净利落的船型建筑物。

它拥有开阔的甲板，高大的船舱，庞大的船帆。

仿佛只要登上这艘迎风招展的大船，就能欣赏到南海壮丽风光。

可殷知礼不满意。

他说：“它太像船了，反而缺乏了建筑的艺术性。”

殷知礼的理念，是融物于景。

完全照搬船的模样，只会让人感慨一艘好船，却不会让人感受到建筑物独有的温暖。

他和殷以乔不同。

博物馆寄情于形，这座大船更要藏情于心。

殷知礼不希望它变为游乐场似的粗糙建筑，希望它能够矗立在南海隧道旁边，成为世界各地游客印象深刻的中国大船。

老师的理念深邃得到达了另外的境界。

律风安静地听他讲建筑物与当地人文的融合，听他说船与船之间的独特，跟回到了大学课堂悠闲时光一样，思索起面前这座船型建筑。

殷知礼要的，是像船又不是船的艺术。

和律风单纯想象的照搬福船，截然不同。

律风脱离了建筑表达的世界许久，在老师的阐述里，渐渐找回了对建筑物的感知。

建筑是自然界的真实映照，而不是枯燥无味的重复。

直到他和殷以乔告别老师，回到立安港，律风脑海里都在思考——