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第两千九百六十三章 桐须真冬 谢谢还有对不起以及我错了（第3页）

事实上，别说她了，就连雪之下雪乃都是一脸愕然——不是，土间你这都能联系到一块去？

“毕竟……”不过，她们的疑惑到是很快就得到了解答，见桐须真冬点头后，土间总悟便再次道：“桐须老师的教育理念可是让学生能够通过自己的天赋来取得成功……”

“是的……”好吧，既然对方已经知道了自己在纠结什么，那桐须真冬也懒得掩饰了：“在我看来，引导学生开发并利用自己的天赋取得成功才是教育……”

“那若是对方感兴趣的东西并不在天赋上呢？”听到这，土间总悟却是再次接过话茬道：“你会怎么做？”

“……”闻言，桐须真冬沉默了半晌后，方才摇了摇头道：“我不知道……”显然，刚刚踏入社会，还没有经历过多少社会毒打的她还做不出让学生放弃兴趣的决定，虽然，这跟她的教育理念不合，但……

尚且没有经历过社会毒打的她还保留着一丝天真，万一有奇迹呢？万一对方成功了呢？所以，她只会规劝，而不是直接禁止！

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“啧……”听到这，土间总悟也是再次轻笑了一声道：“我还以为桐须老师你会用尽各种方法去阻止……”

“……”这~只能说，桐须真冬沉默了半晌后，却是点了点头道：“老实说，我有这么想过，但一直下不了这个决心……”

“所以……”不过，这次不等她把话说完，土间总悟就像是理解了什么一般道：“日野同学，甚至雪之下都是你的实验品？”

此话一出，雪之下雪乃先蚌埠住了：“什么实验品？”

“如果日野同学在你的辅导下，钢琴水平能够得以提升的话……”闻言，土间总悟到也不没有隐瞒的意思，直接便解释道：“那就证明她错了，可若是日野同学的钢琴水平始终得不到提升……”

“等等……”可惜，还没等某人把话说完，雪之下雪乃就道：“这关我什么事？”她怎么就成实验品了？

话音刚落。

“因为你是变量啊……”土间总悟便耸了耸肩道：“因为桐须老师不知道是不是因为她自己的原因，才导致日野同学的钢琴水平一直得不到提高，还是因为日野同学本身就没有钢琴上的天赋……”

“嗯……”听到这，桐须真冬虽然觉得哪里怪怪的，但还是点头道：“事实证明，确实是因为我……”

“等等……”只是，她的话也没能说完，土间总悟就再次道：“桐须老师，现在你是觉得自己不会教人呢，还是觉得自己没有发掘出日野同学的天赋？”

“这……”闻言，桐须真冬表示不解：“有什么区别吗？”不管是不会教人，还是没有发掘出日野同学的天赋，不都说明了她这个教育者已然失格了吗？或者说，都是不会教人的说法。

“区别大了……”对此，土间总悟却是这么说的：“不会教人是指你的教学水平还有待提高，没有发掘出对方的天赋，那就是你的眼光太差……”

“……”或许，她两样都有？桐须真冬有些自闭了。

“只不过，不管是不会教人，还是没有发掘出对方的天赋……”然而，就在她快要怀疑人生之际，土间总悟却又道：“都直指一个事实……”

“什么事实？”闻言，别说桐须真冬了，就连雪之下雪乃都有些不解。

“这还看不出来吗？”对此，土间总悟是这么回应的：“不管是桐须老师不会教人也好，还是她没有发掘出对方的天赋也罢，都不能说明她的教育理念有错——学生只需要在自己有天赋的方面努力就好，没有天赋，再怎么努力也是白费……”

“……”这~好像是这个道理！

桐须真冬：“……”

貌，貌似还真是这样？等等，难道她的教育理念并没有错？

（本章完）

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