我们不在那个位置,不知道那个位置的艰难,不知道那个位置的痛苦。只知道那个位置的人的不是。这个就是孔子这句话的意思。
所以把这句话和上句话联系起来,一个知识分子最好不要谈论政事。你没有机会在那个位置上就要有隐士的胸襟,比如说我们国家和邻国在一些问题上的纠纷,知识分子动不动就说打他一下子呗!这个打能是那么简单的事情吗?如果真能打,谁又不想打呢?这种牵一发而动全身的事情不是那么简单的一个是或者不是,行或者不行的问题。千百年来“秀才误国”“书生百无一用”说的就是这个意思。我们看看南宋的历史就可以知道,这个文人误国的情况的严重xìng实际上就是文人亡国了。
这段我们可以结论一下就是自己处于什么样的坏境,自己的行为就要符合这个环境的状态。如果以自己所处的环境去判断其他环境状态下的人和事,基本上都是一知半解,不伦不类的。
五、诚信—处世的长久资本
子曰:”师挚之始,关睢之乱,洋洋乎盈耳哉。”
子曰:”狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣。”
子曰:”学如不及,犹恐失之。”
这段充满了对礼乐的赞叹,其中关于学习的见解可谓深刻,对于学问不扎实的人则充满了无奈。
开始的一句是对礼乐的赞美,说鲁国的大乐师演奏音乐,从开始到《关雎》的最后一句,整个乐曲非常优美,满耳听到的都是这美妙的意境。
我们知道礼乐的制定和整理都是孔子来进行的,正是由于孔子的整理才使得我们的文化发出耀眼光芒,看看这段的描述,真是令人神往啊!
第二句讲了人的三大毛病,这三大毛病有什么联系呢?其实都是一个人不老实的表现,是违背了礼的jīng神内涵的表现,就是我们现在说的心眼太多但没有用到正路上,表面一套,心里又是一套,假仁假义,鬼头鬼脑就是这样的。
孔子说,“狂而不直”既狂妄但是又很虚伪,“侗而不愿”既幼稚但是又不老实,“倥倥而不信”没有才能却又不讲信用。这种人简直就没办法说了。就是说这样的人简直就提不成,提起来都要把人气死。
但是我们目前生活中这样的人比比皆是,而且许多人身上这三个毛病都有,呵呵!真的如孔子所说,就没有办法品论了。
那么这种人缺乏什么呢?缺乏教育,首先缺乏礼的教育,我们知道礼的内涵是发自内心的恭敬。就是说表里如一。这个是首先缺乏的。还有什么呢?缺乏自信,为什么这么说呢?这种狂妄其实就是不自信的外在表现,当然你什么都不懂还怎么能够自信呢?第三是缺乏经历,没有社会实践,所以很幼稚。第四是缺乏信义,没有诚信在社会中就没法立身,这样就没有社会实践的机会。总体来说就是没有学问,就是没有学问的人的表现。纯粹的现实主义者和机会主义者大概就是这样的情况吧。
那么缺乏学问的人我们没办法说,学问应该怎么做呢?要先学习,后实践,对于学习的态度,孔子又说了,学习要有怕来不及的心情,学习了又怕再失去的担忧。
这就是学习的态度和jīng神,怕来不及,又怕再失去。就像一个年轻人追求一个姑娘一样,赶紧去追,晚了就没机会了,追到了还要好好保护对待,要不然就会失去的。呵呵!如果今天的年轻人拿出自己追求恋人的jīng神头去求学问,我想会很不错的吧。
六、对于优秀的人不要吝啬你的赞美之词
子曰:”巍巍乎,舜禹之有天下也,而不与焉。”
子曰:”大哉尧之为君也,巍巍乎,唯天为大,唯尧则之,荡荡乎,民无能名焉。巍巍乎,其有成功也,焕乎,其有文章。”
舜有臣五人,而天下治。武王曰:”予有乱臣十人。”孔子曰:”才难,不其然乎,唐虞之际,於斯为盛,有妇人焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷,周之德,其可谓至德也已矣。”
子曰:”禹吾无间然矣,菲饮食,而致孝乎鬼神,恶衣服,而致美乎黻冕,卑宫室,而尽力乎沟恤,禹吾无间然矣。”
这段是对先圣先贤的赞美,文字优美,意境丰富。
孔子说,很崇高啊!舜禹自己拥有天下,但是自己从来都没有觉得有什么了不起。
然后孔子又赞美尧帝,说,伟大的尧帝啊!他的道德成就犹如天一样崇高。唯有天最高大,也只有尧帝才能比得上它。他的胸襟犹如大海一样浩浩荡荡,百姓们都不知道怎么去赞美他。他的功绩太伟大了,他的礼乐制度也焕发着灿烂的光彩。
我们对古代的圣贤我想怎么赞美都不过分,孔子的这两句赞美之词可谓优美动人,光华灿烂是矣!
接下来孔子讲了一个人才难得的观点,说舜有五位贤臣就把天下治理好了,武王说,我有能治理天下的臣子十人,孔子说,人才难得啊,不是这样的吗?从唐尧和虞舜的时候开始,一直到周朝,人才才慢慢的多了起来,武王说的十个人中有一个是妇人,实际上只有九人罢了。文王有了天下的三分之二,还对殷商行诸侯之礼,周朝的仁德,可以说是最高的仁德了。
最后一句是赞扬大禹的,孔子说,大禹,我简直没有什么地方可以挑剔的,自己的生活非常清苦,但祭祀的时候却很丰盛。自己的衣服穿的破破烂烂,但是制定的国家礼服却是美仑美奂。他住在没有覆盖瓦片的茅草屋里,屋前的台阶只是用泥巴堆起来的,但是他却尽全力去疏通沟渠,兴修水利。大禹,真的没有什么可以说的了。
这段对古人的赞叹可以看出,孔子对于传统文化的热爱和赞美。这里尤其要注意的是关于才难的论述,人才不是一下子就冒出来的,人才是需要文化的沉淀才能够出现,尧帝的时候只有五个贤臣,经过上千年到了周也只有十个左右。那么我们现在的情况也不是很好的。现在的人才都是学术xìng的,而不是学问型的,这个是个问题。
《泰伯》篇是《为政》篇的引申,在为政方面孔子主要还是以先圣先贤为榜样,给我们论述了仁德在为政中的基础xìng地位。从而点出了学问的重要xìng。作为领导者,对这一篇是需要好好研读的。