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应禹奇怪道：“技多不压身啊，万一英语教不下去，我还有个后路。”

“……你觉得学生会去心理室找你吗？”

应禹因为学历问题就被初二二班学生排挤，不是心理学专业出身的他去心理辅导室，怎么想都不会比现在好。

“不找我更好啊，”应禹眼珠子一转，“那我不用干活就能白拿工资。”

“……你的乐观让我望尘莫及。”

完全不疑有他，应禹快乐地应下：“谢谢夸奖。”

婺礼在他座位旁又站了一会，应禹看书看得入神也没注意到他还没离开，婺礼踟蹰片刻，终于开口说道：“这周你有空吗？”

“怎么了？”

“要不要跟我去健身房？”

应禹狐疑地看着婺礼：“你现在做兼职拉客了？”

语气跟地铁口的健身房推销员差不多啊？看来这句话练过不少次？

“校运会要到了，你不先做个准备？”婺礼找了个冠冕堂皇的理由，就是想约他出去。

应禹托腮沉思，“是喔，校运会空档期还蛮多的，是可以偷偷准备做个兼职。”

“你快醒醒，学校不允许兼职。”婺礼惊了，他明明不是这个意思。

“放心。”应禹说的话一点也不让人放心，“我不会把这事告诉学校领导的。”

去健身房锻炼还要报备学校的吗？？？？

教师手册上怎么没有写这个程序流程？！

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注1：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”出自马克思。同时也是某省英语听说考试的测试语音。

第14章73-75

73

没约成健身房之友，婺礼也不气馁，隔天拿了两张电影票来问应禹：“有人给了我两张票，一起去看呗？”

应禹抱着一大摞书摇摇头：“借阅室的书快到期了，我得赶紧看完。”

婺礼瞥了眼书名，还是上次那一批心理学相关的书籍。“你看这些干什么？”

总不可能是真的要转心理医生。

应禹耸肩说道：“了解当代青少年的内心想法。”

“那你为什么不问问神奇的论坛？”婺礼指出他这个做法太过迂回，当即拿出手机给应禹发了一个网址和邀请码。

“这是什么？”应禹双手抱着书，不方便拿出手机，伸过脑袋在婺礼的手机界面上好奇地探寻答案。