但没关系,对方遇到了他。他可以给对方安全的地方住,还可以教授对方知识。
等气运之子在他这学到知识、经验,再出去,不就有能力推翻现在的帝国,让世界和平,民众幸福了?
最重要的是,他现在对当老师这件事非常感兴趣。就像小孩玩过家家,喜欢扮老师一样。
林镜辞果然有些心动,转身犹豫问:“你……都会什么?”
林空鹿立刻说:“物理、化学、数学、机械……什么都会。”
他从那些人类的记忆碎片中,可学到不少知识。
林镜辞答应了,他不能中断学业,一直当个山中野人,他还没替父母报仇。
于是,林空鹿的小课堂开课了,学生只有一个。
林镜辞想到死去的父母时,心情总会变得晦暗,但和林空鹿在一起,又无暇去想那些晦暗。
对方除了教他学习,还喜欢带他一起玩闹。
不过林镜辞觉得,自己是陪玩的那个。林空鹿对什么事都觉得新鲜,他们一起上树捉鸟,下河捉鱼。
有时课上到一半,对方会忽然兴冲冲地说:“我听见小猫叫了,肯定是斑点生了,我们去把它捉来。”
斑点是最近出现在溪流附近的一只丛林猫,林空鹿一开始还“抢”过它捉的鱼,发现它是只怀孕母猫后,又开始兴冲冲投喂。
林镜辞无奈放下在沙盘上做题的树枝,跟他一起去。
说是捉猫,可找到猫崽后,林空鹿也只是用手指好奇、小心地摸摸小猫。就像他上树捉鸟一样,把小鸟带到树下摸摸脑袋、摸摸羽毛,玩一会儿,便又放飞,以至于在树上搭窝的那几只鸟现在看见他上树,都懒得再躲。
到了晚上,林空鹿又叫上林镜辞,说要捉萤火虫。
日子就这么一天天过去,简单又充实。
直到一天,林空鹿在上课讲一个公式的用法时,两人产生分歧。
“这里不能这么用。”林镜辞冷静指出错误。
林空鹿眨眼:“谁说的?”
不可能,他是从世界本源里的记忆碎片学的知识,那些碎片可都是人类菁英的记忆。
林镜辞:“这个公式已经被证实只适用狭义范围,不适用广义范围,在这道题中,我们应该用公式……”
“停停。”林空鹿打断,“我是老师还是你是老师?这是什么时候的论证?”
“十年前。”林镜辞皱眉,“这在当时是震动科学界的大事,你不知道吗?”
林空鹿:“……”
“等,你等会儿。”老师的权威忽然受到质疑,林空鹿抬手打断,转身回小木屋。
不多时,他走出来,苦大仇深地说:“也许你是对的。”
十年……他看的最近的记忆碎片是二十年前的一个气运之子的。二十年而已,世界变化这么快吗?
“你一个初中生,怎么会知道这个公式?”这是大学机甲专业的知识点,初中生不可能学过啊,是这小子说对这方面感兴趣,他才提前教的。
林镜辞:“我对机甲制造比较感兴趣,自学过。”
林空鹿:“……好嘛。”
那看来是他知识更新换代不及时了。
不过初中就自学大学的机甲专业课程,这小子这么聪明?哦对,他是气运之子。
这么说来,对方聪明也许还跟他有关。