&ldo;嘀……红方6号,打手犯规!&rdo;
&ldo;嘀……白方10号,推人犯规!&rdo;
&ldo;嘀……白方持球24秒犯规……&rdo;
一堆的犯规,几乎除了两方的王牌,其余的人都被记了犯规。
五班是红色方,目前一个球都还没进,但已经暂停了很多次了。
眼看着能暂停的次数马上就要用完了,第一场也完了。
0比9。
云间月进了三个球,一个三分球,两个两分球,随后方敏也进了一个两分球。
没有进球的五班女生,一个个焦急得不行,男生也连忙出谋划策。
而三班的学生则是在她们休息的时候,全都围上来,表示祝贺和兴奋。
&ldo;天哪云间月,你太厉害了,居然进了三个球!&rdo;
&ldo;简直太帅了,没想到你居然那么会打篮球!&rdo;
&ldo;啊啊啊,你要教我啊!&rdo;
就连队友都很激动:&ldo;云间月,之后的篮板球都交给你算了……&rdo;
&ldo;可别!&rdo;云间月连忙摆手,&ldo;都是大家的功劳,要是没你们传球,我怎么会进?就是跑过去跑过来的太累了,你们得注意一下体力。&rdo;
&ldo;没错!&rdo;一直沉浸在兴奋中的体育老师也沉声说道,&ldo;就这一场,你们都在不停的换下来,还有下半场呢!五班的好像体力比你们好,说不定后期能拖垮你们。&rdo;
&ldo;啊!那怎么办?&rdo;几个女生顿时有些懊恼。
体力这问题,能怪她们吗?
她们又不是没有训练过,可体力不好,根本没有办法。
至少短期内是解决不了的。
趁着这短短的几分钟,体育老师便安排大家以云间月为重心,直接有球就传给云间月,而云间月则需要有机会就投球。
也就是说,她们直接将云间月定义为王牌了,要靠体力好的云间月带动全场。
但是五班显然也发现云间月的能力了,上来就是三个人站在她边上,看得一群人都错愕起来。
&ldo;三人拦截?至于吗?&rdo;
她无语的将手中的球高抛给了方敏,方敏没接住,篮球过界,重新发球。
看着都重新发球了,五班还有两个女生站在她旁边,其余几个二班女生就一窝蜂冲上去抢。
篮球被二班人抢走,五班的又继续抢。
而见到这一幕,云间月旁边的两个女生站不住了,也冲过去抢了起来。
二班女生趁机将篮球传给云间月,云间月则运球跑向自家球场,随后上篮。
&ldo;嘀!打手犯规,加罚两球,两分有效。&rdo;
五班的人因为太急了,眼看着云间月已经投球上篮了,上来就推了云间月一下,一个人仗着个子高,还打手了。