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经过一年多的时间，今天是小暄第一次开口说话。

这个年，终于有了点喜悦的味道。

“暄暄，这是什么？”

江篱想让小暄多说点话。

陈意伸出手，按了按江篱的肩膀，说：“阿篱，暄暄能开口就是好事了。慢慢来。”

小暄虽然开口了，但话仍然不多。

以前小暄的话很多，人也很活泼。

过年的时候，江篱和陈意哪里都没去。

小暄不喜欢去人多的地方，仍然不喜欢看到车。

如果将他往车里抱，小暄就会放声尖叫。

年初一，江篱试探地问：“小暄，我们出去玩好不好？”

小暄抬起头，脸上有点点惊恐，然后摇了摇头，说：“不要。有坏人。”

江篱也不逼他。

心理医生照常上门来做心理疏导。

检查完，小暄很放松的睡着了。

江篱跟他到客厅，轻声问小暄的情况。

医生点点头，说：“孩子能开口说话了，说明已是一个好的迹像。这事情急不来。有些人可能一两个月就恢复了。有些可能要几年。我看暄暄这孩子记忆太好，正常来说，三岁的记忆，四岁可能就不记得了。一般都在深层记忆里了。若是没有刺激，他自己是想不起来的。但暄暄却记得很清楚。所以，还是慢慢等待，多给孩子一点时间。”

江篱点点头。

慢慢的，小暄的情况开始好转。

过了年，问他要不要去幼儿园，小暄点头答应了。

幼儿园，江篱和陈意考察了很久，最后选了一家离家近点的，专注蒙氏教学的。一个班不超过十个孩子。

学校不大，但环境却是很温馨。

小暄在班上不爱说话，回到家，也不爱说学校的事。

但第二天，你问他要不要去上学，他都是点头的。

小暄在幼儿园也从来没有哭过。

老师对小暄是很喜爱的，得知这么小的年纪，经历了这样的事，她对小暄就更加同情和照顾了。

班上的小朋友，也对小暄很好奇。

每天小暄一起，就有小朋友热情的跟小暄打招呼：“陈暄。”

小暄话不多，但还是很礼貌。

谁叫他，他都会回应。虽然去了还不到几天，他已能清楚的叫出每个孩子的名字。

*

四月的时候，焦迪的女儿满月了。