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她的神情泄露出一点落寞，却又很快遮起来，最后道：“至于不舍，这种东西我已经习惯了。连你我也舍得下，不是吗？”

不是吗？

叶晚垂下头，几秒后才站起身来，将上半身隐藏在落地灯后面。

“周六见。”她平静地说。

出远门的班主任回来之后，白恬的工作就轻松了很多。

这一周她除了上课以外，没有多余的事情，也不需要去监督学生们上自习，所以干脆提前把后面几个单元的课都备了一遍，方便在周末时空出时间。

不过有一件事她还没有忘记，但是又不太确定该怎么处理。

按理说，她不是班主任，学生私下里的事情轮不到她来担心，但白恬既然撞见了，就不可能当作没看见。

周一开学后她就几次想要找机会跟贺晓芸单独谈谈，但对方不是推脱有事，就是直接请假不来学校，让白恬无从下手。

她心里惦记着这件事，也考虑过要不要直接告诉班主任，但班主任王老师是个比较严厉的中年女老师，孩子们都很怕她，白恬担心会起到反效果。

上了高中的孩子，越是批评管教越容易引起反弹。

经过一番考虑之后，白恬决定先弄清楚贺晓芸到底是怎么回事，再去想处理方式。

她私下里观察了几天，发现了一个比较奇怪的现象。

贺晓芸无论是上课还是下课，都和班上的人没有任何交流。这很反常，因为在白恬的印象里，高一刚开学时，贺晓芸因为长得好看，在班上是很受欢迎的。

现在的她上课沉默寡言，下课后立刻离开教室，直到打铃后才回来。再加上她没跟同班的人住在一起，私底下连个关系要好的人都找不出来。

白恬越发担心起来，青春期的孩子太脆弱了，稍有挫折都可能造成心理疾病，而这种创伤甚至可能影响一生。

有的人就是因为在学校里受到创伤，导致一辈子都走不出来，最后连社会也无法融入进去。

白恬考虑许久，心里有了一个大致的打算。

这天是周四，她难得不用守着晚自习，就早早下班回了家。

刚在公寓楼下停好单车，叶黎就打了电话来。