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第930章 学习知识（第2页）

草有些意犹未尽。

他还想学，还想知道更多符号的秘密，还想弄懂那些他念得出却不明白意思的图案。

带着无数的疑问和一丝收获的喜悦，他卷起了手中的兽皮。

熟悉的眩晕感瞬间包裹了他，比之前任何一次都要猛烈。

持续的精神高度集中和这种跨越空间的扭曲感叠加在一起，榨干了他最后的精力。

他睁开眼，发现自己回到了房间，正瘫坐在地上，背靠着简陋的墙壁。

他想站起来把今天学到的东西记录到另一张兽皮上，但眼皮变得非常沉重，视野也开始模糊晃动。

还没等站起来，他就头一歪，保持着这个姿势沉沉睡了过去。

不知过了多久，仆人来叫醒他，告诉他老爷快醒了。

草迷迷糊糊地过去侍奉，站在老爷旁边，眼睛都快睁不开了。

如果是其他仆人敢这样，都不用老爷开口，就被管家扔进地牢了。

但老爷对草实在是过于宠爱了，他看到草这么困，便让四个强壮的力工抬来一张床，让草睡到床上。

自己如果要去什么地方，就让这四个力工抬着床走。

……

自那以后，每当老爷休息，且自身状态良好，草便会迫不及待地摊开兽皮，进入那个奇异的世界。

最初，他只能像个咿呀学语的婴儿，拼命地跟着重复那些基础的拼音，勉强记住它们的发音和口型。

随着时间的推移和无数次的重复聆听，他对拼音的掌握越来越熟练，已经能够比较准确地念出大部分由拼音标注的汉字了。

但这远远不够。

他会念“shan”，却不知“山”为何物；会读“shui”，却不解“水”的形态。

理解，成了最大的障碍。

他尝试去其它房间里面学习，比如门口挂着两条横线的房间。

但根本听不懂那些人说的什么，三个横线的也是如此。

这让他意识到横线可能代表等级。

所以他沉下心来，开始在只有一条横线的房间里学习。

他注意到，当平台上那个人讲到【大】和【小】时，会拿出两个大小差距很大的物体进行对比。

讲到【多】和【少】时，会排列数量不同的物体。

他通过观察动作和图画，慢慢将【跑】、【跳】、【走】这些字与具体的动态联系起来。

有些理解来自于偶然。

有一次，他看到平台上的人指着【哭】字，同时做了一个抹眼泪的伤心表情。

接着又指着【笑】字，自己先哈哈大笑起来。

孩子们被逗得也跟着笑起来。

那一刻，草忽然明白了这两个字所代表的截然不同的情绪！

然而，更多的字义，他只能依靠连蒙带猜。