这里的秩序似乎更严谨一些,孩子们也稍大些。
他已经明白,那些知识被分成了不同种类。
语文。
这就是他一直在学习的,神的语言和文字。这里的文章更长,故事更复杂,他开始接触到很多他的世界中几乎不存在的概念。
文字在他眼前编织出一个与他熟悉的黄土世界截然不同,色彩斑斓的天地。
数学,这是神对它的命名。
算术在这里变得更加具体而强大。
不再是枯燥的1+1=2,而是变成了真正的智慧。
他学习用秒,分钟、小时来计算时间,用米,厘米来衡量长短。
当他依靠自己的推理,成功算出一道复杂的应用题时,那种不依靠神谕、不依靠贵族恩赐,仅凭逻辑和规则就能掌控数量的感觉,让他心潮澎湃。
这力量如此实在,如此有用,仿佛能丈量整个世界。
当他从二年级走出,进入三年级的时候。
一门名为英语的课程开始了。
听着平台上老师发出与语文截然不同的更加绕口古怪的音节,看着那些如同蝌蚪般弯曲的字母组合成完全不同的单词,草彻底愣住了。
神有两种语言?
不过老师会用语文去教英语,这对草来说很容易学习。
接着是科学课。
这门课带给他的震撼,不亚于第一次来到这片空间。
老师给他们讲述一种名为实验的行为,老师说,水在加热后会翻滚,变成看不见的水蒸气,遇冷后,又能变回水珠。
老师解释说,这是物质形态的变化,是普世的规律。
草回到自己的世界后,按照老师说的方式进行了这个实验。
水真的变成水蒸气了,水蒸气遇到冰冷的金属后,也真的变成了小水珠。
这果然是神的世界!
神把世界的规律告诉了他!
但对他冲击最大的课程叫做“道德与法治”
那天,平台上那位面容和蔼的老师,正在讲述一个关于尊重的单元。
“……所以,同学们,我们不仅要尊重师长,尊重父母,更要懂得,人生而平等。我们拥有平等的人格尊严,平等的权利……”
“人……生而平等?”
这五个字,像五把无形的巨锤,狠狠砸碎了草脑海中那堵由奴隶和贵族构成的墙壁。
他僵在原地,浑身的血液似乎瞬间凝固,又在下一刻疯狂地奔涌起来,冲击着他的耳膜,嗡嗡作响。