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第158章（第1页）

反正也不用交束脩，不听?白不听?，识得几个字，只有好处没?坏处。

孩子们最开始都是心不甘情不愿，但跟了几节课很快就自觉了起来?——原因无他，夫子讲故事太好听?了！这?是一路上为数不多的快乐。

江逾白来?者不拒，教一个是教教两个也是教，权当是打?发时间。

“兄长，今天要?讲些什么？”江鸣兴冲冲的。

江逾白端起粥碗，喝了一口，慢条斯理道：“温习一下前几日学的字，然后学一个新的字，最后就讲讲生水生食的故事。”

在讲学时，江逾白时常会?插入一些现代医疗卫生的相关知识，虽说现如今的岭南已经和百年?前那必死的流放地已经是相去甚远，但该注意的地方还是要?注意。

上次孩子们就听?到了原来?河水底下的河床会?抬高，所以河水才会?跑出河道去祸害庄稼，大禹原来?是靠土来?治水的。

这?些神?神?鬼鬼的故事，最讨孩子们的欢心。

“夫子夫子，今天学什么字呢？”

有个小萝卜头吃完饭也欢快地跑了过来?，迫不及待的问。完全忽略了他爹在他后边乌黑的脸色。

其他小萝卜头也陆续围了过来?。

他们能学认字的时间并不多，也就吃饭这?点时间，所以大家都很珍惜那些小人画一样的字。

有个年?轻解差也熟稔地坐了过来?，孩子们也是见怪不怪的，只是和这?个解差保持了一定的距离。

“今天学我?们的姓氏。”

江逾白盘腿坐在地上，手里拿着江鸣早就准备好的石块在地上写出一个“江”字来?：“什么是江呢？”

春儿积极回答：“是水，很多很多的水。”

“不对?，哪里都有很多很多的水，江是比河要?大的东西，有长江！”少年?人反驳。

“奔流不止、生生不息的，就是江。什么是奔流不止？是永远不会停下来?的。什么又是生生不息？是不会消亡的。”

江逾白细细和这些孩子们解释，在他画的象形字里，一个正在行走的人站在水边。

他在讲的是这个“江”字，但又不只这?个“江”字。

“那我们的姓好厉害啊……”

有孩童雀跃起来?，因为是很厉害的东西，所以听?起来?自己也很厉害。

江逾白摸摸这?孩子的脑袋。

几个小萝卜头拿着或是树枝，或是石块的东西，在地面上七歪八扭的写“江”字。

年?轻的解差没?有动?，只是多看了两眼江逾白写的那个字，他也是旁听?的学生，但碍于?身份，也就只是旁听?而已。

休息的时间很短暂。

解差们很快就过来?开始赶人了，慢一步就是一棍子。

他们今天似乎是格外的急切，孩子们这?边有这?个年?轻解差，他喊了一声，也没?有多余的动?作?，孩子们便作?鸟兽散，各自回到了爹娘身边去了。