&esp;&esp;哪怕是往少了算,那也是一千万人。
&esp;&esp;朱宏煜如果想要搞义务教育,就算是按一千万人来算。
&esp;&esp;一年所需的花费,包括食宿,课本,教学场地,教师等在内,最起码也得一万万块银元。
&esp;&esp;每人每年平均十块银元,搞教育,明显是不够的。
&esp;&esp;嗯,还得是打底!
&esp;&esp;至于说具体花费究竟得多少,说实话,谁也摸不准。
&esp;&esp;显然,这玩意是不现实的!
&esp;&esp;即使朱宏煜搞的是阉割版的义务教育,不搞九年的,就两三年光负责启蒙。
&esp;&esp;启蒙完成之后,能否继续上学看考试成绩。
&esp;&esp;通过高难度的考试,来筛选一批天才出来,再砸资源进行培养。
&esp;&esp;甚至连学生的食宿,书本等花费也由学生自理。
&esp;&esp;朝廷所需的教育支出,也将是一个天文数字。
&esp;&esp;除非大明在一统天下之后,便开始裁军,缩减行政经费,偃武修文,一心一意搞教育。
&esp;&esp;否则的话,大明的财政估计依旧得崩。
&esp;&esp;但是,裁军是不可能裁军的!
&esp;&esp;这辈子都不可能裁军的!
&esp;&esp;所以,话又说回来了,朝廷没钱怎么办?
&esp;&esp;这个看似困难的问题,其实很好解决,西方的那些白皮们历史上的所作所为,已经为大明指明了前路。
&esp;&esp;脸皮拿下来,装到兜里,抢去呗!
&esp;&esp;掠夺全世界,养肥自己,可不就是西方白皮们做的事情吗?
&esp;&esp;哦,不对,这不是抢,这是在传播文明!
&esp;&esp;嗯,没错,就是这样!
&esp;&esp;所以啊,办钢铁厂和扩军,还真就是在为教育打基础!
&esp;&esp;想着这些,朱宏煜提笔写道。
&esp;&esp;“义务教育试行方案:……”
&esp;&esp;义务教育干系太大,直接铺开的话,肯定是不可行的。
&esp;&esp;所以,朱宏煜准备要找那么几座城市,进行一下义务教育的试点工程。
&esp;&esp;一是要让大明朝廷上下熟悉一下义务教育的具体流程!
&esp;&esp;二则是借着搞试点工程的机会,也好让大明朝廷对于义务教育所需的花费,可以做到心中有数。
&esp;&esp;首先皇帝牌不粘锅
&esp;&esp;说句实在的,历史上我大清的愚民统治做的还是不错的。
&esp;&esp;如果不是满清自己派人出国留学开了民智,就那么愚民统治继续统治下去,满清说不定还能再多苟几年。
&esp;&esp;民可使由之,不可使知之!
&esp;&esp;老祖宗的一句话,翻过来调过去,真的是道明了统治的本质。
&esp;&esp;当然了,这句话说不定是后世不孝子孙的曲解,而非是孔夫子他老人家的本意。
&esp;&esp;孔老夫子的原话究竟是,“民可,使由之;不可,使知之”还是“民可使由之,不可使知之”谁也不清楚。
&esp;&esp;这就是没有句读的坏处了!
&esp;&esp;学问究竟是怎么回事,全凭某些人的一张嘴。