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第18章 教学与代课（第3页）

“现在，还有疑问吗？没有的话就开始上课吧，第一节课是物理课，把教材翻到……”

风待在他说出上课2字的时候，眼皮很明显的跳了那么下，周边的同学都在认真听他讲课，唯独女孩没有。

别人也没注意。

——但洛离注意到了，但他眼神没有变化，只是突然想起

……在背景里从风待自我的回忆和吐槽中，八舞貌似不怎么听课，并不能算爱学习的样子……

不过想归想——他也没指出。

依旧在仔细的讲述着他的课程。

想来这一块的知识应该是同学们都还没有学过的，可能是因为没有想到会今天第一节课就上物理课，虽然猝不及防，但他们还算认真，该记笔记的时候也记笔记，只是风待的样子越听到后面就越心不在焉，明显走神，洛离他也没说什么，只是静静讲课。

时间或许也就是这么过去的，躲在笔锋下，藏在讨论里，于思考中，或提问的自问自答的探讨中溜走。

而最后的最后，以下课铃敲响为结束。

洛离咳嗽了一声，缓了缓自己没怎么停下过的喉咙，合上教材说了句下课。

底下的学生们明显松了口气，刚讲课时的洛离状态有些可怕。

他们缓缓的活动身子，吞咽着好久没有咽下过的口水，然后互相看去，从别人眼中看出了丝丝恐惧。

——神、神代同学……讲课的时候好、好可怕……

……真是的

洛离有些无奈的摇了摇头，整理好教材后走出了教室。

今天是第一天进行代课，所以还需要去办公室里走一趟。

进行工作交接后他就可以下课后直接回座位去了。

至于教学目标的话他只能说，他只能讲他能讲的，并基本把自己过去产生过的问题给他们提一遍，他们学的怎么样就看他们自己了，状态是知道的。

——这些人只能说在认真听课，没听进去多少。

他对此也不在意，没少教人的他心里很清楚，

教人是很难的，所以不用在意这些，做自己该做的就好。

以前她们听他说话，是因为是朋友，现在的他们听他说话，是因为他是老师，身份压着他们必须听。

“真是，这就是日本的地位差距？”

他轻声自语，往外走着，到底是想到了日本社会的不同的地位。

“突袭！

汝在说什么呢，何地位差距？本宫怎么听不懂。”

风待就忽然跳出来，从他背后跟着上来，带着好奇的眼神看着他。

这让他多少都有点沉默，吐槽日本人被本地人发现了。

随后就随口的说:“别管，我随口一说而已，八舞同学不回去休息吗，一会儿还有课的。”

他的脚步也不停，拿着书快步的走到了楼梯口，去楼下的办公室里面完成了临时的交接工作。

洛离这会儿觉得自己对这个身份所要做的事情还是有些低估了，或者说日本的教师和隔壁的老师不太一样吧，刚被办公室里的老师们谈及的必须要照顾学生，安抚学生什么的应该是本土特色。