其四,诸人所建之言,但有用,必赏之。
其五,诸人不依官位尊卑大小,广纳贤言,便如军师所言,智者千虑,必有一失,而愚者千虑,必有一得,能尽用无论智愚之众人之智,则万事无疏。”
说完,秦束犹豫了下,他问,“军师,激赏之法,当以何赏之?”
李孟羲笑了,他知道,秦束这是担心手中无有资源,没办法施行激赏法。
手里都没东西,还激赏个锤子。
李孟羲想了想,便给秦束出了主意,“激赏之法,某以为,可有数种。
其一,物赏。但有建言者,赏以钱粮或是锦帛等物。
其二,诸人建言之累积,可为日后升迁之根据,智呈多者,先为拔擢。
某暂有此两法,你看如何?”
秦束闻言,连连点头,秦束更倾向于后一法,秦束乃读书人,他觉得拿三五斤粮食两块肉去作为赏智之物,有失斯文。
后一法,智慧频出者,慧高过人,待官职拔擢时,当先拔擢此人,很公道。
秦束毕竟不是李孟羲,而李孟羲也毕竟不是汉末人,李孟羲重实利,因而他更喜欢赏点粮食赏点肉什么的,这个方法用在匠营,用在战兵士卒们身上,好极了,但是现在开始有官僚体系了,这个奖赏方法不一定好。
幸而是,李孟羲很善于用人,他已经准备把吏部的事全丢给吏部自己人去处理,吏部首领,司官秦束,这人是汉末读书人,恰好,秦束倾向的奖赏方法,便也恰是读书人倾向的奖赏方法,这到底是幸运,还是高明决策下的必然,已不可而知。
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李孟羲用群策群智的方法去收获智慧他用这个方法已经很久了,过程中也遇到了许多问题。
李孟羲便把相关问题一并告知秦束并所有士子。
诸多问题有,比如负责记录建言的人,会有可能把建言吞为己有。
而依高低架构,建言往上传递的架构,必然是小吏传大吏,大吏传高吏,最终从高吏这里,汇总到吏部总部。这过程中,贪功之事,必有。
秦束闻此,想了又想,觉得此中重大,问李孟羲有何良策。
“策为,举贤有功之法。
可令,但凡有高吏替下方之人上呈建言,若建言有用,则一赏下方之人,二赏代为上呈之高吏。
如此,以利为引,高吏代下属呈言,一可得下属人情,二可得实赏,两利皆得;而若是高吏倾吞,则高吏虽得赏,然则多承事败之风险。
此两者,一者人情实利皆得,一者得实利而无人情且增忧患,两相比较,高下分明。
以此之法,可大减贪吞之可能。”
秦束听完李孟羲所说对策,对李孟羲思虑之严谨,佩服不已。
之后,李孟羲把激赏法的更多相关告知,比如,奖赏之时,如果物资不够,可以先赏一斤粮食,其他九十九斤,以票据累存。
再有,激赏重时效,建言只要有用,能立赏最好。
李孟羲把心得全盘告知,秦束听得连连点头。
之后,李孟羲笑着对诸士子道,“某仗此法,短短半载,集万千人之智,短短半载,便大熟军政工法诸务。
然,某可用此法,诸位……怕是很难。”
秦束等士子忙问,难在何在。
李孟羲笑了,“难在写记也!半载之间,某日日写记,写记于布帛之上,待战了,记写之布帛,已堆了满满两车之多!”说着,李孟羲笑着摇了摇头,“此集智之法,众智繁多,需记亦多,若事事皆记,我一人,便用布帛两车之多,巨鹿多少人,多少吏员,岂不用布帛千万之巨?哪有那么多布帛竹简可用?”
“不过。诸位幸也!”李孟羲目露光彩,“我巨鹿造纸术业已大成,一日可造纸万千之巨,有此神技,可不受布帛竹简之限,一日事无巨细皆可记,哪怕记千言万言,亦可记也!”
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